CURRÍCULO MÍNIMO 2014 - 2º BIMESTRE/1º ANO EM

Eixo: Poesia no barroco / tirinha e charge


Habilidades e Competências

LEITURA

 

·       Relacionar os modos de organização da linguagem às escolhas do autor, à tradição literária e ao contexto sociocultural da época.

·       Identificar o jogo de palavras do Cultismo por meio da utilização das figuras de linguagem.

·        Reconhecer o Conceptismo nas estratégias de persuasão do sermão religioso barroco.

·        Reconhecer a intertextualidade na referência à tradição medieval e humanista no barroco.

·        Identificar o humor na charge e na tirinha.

·        Relacionar a charge ao contexto político, histórico e social.

·        Reconhecer na charge a presença de estereótipos, clichês, referências culturais e discursos sociais.

 

 

USO DA LÍNGUA

·       Identificar figuras de linguagem como antítese e paradoxo nos poemas barrocos.

·        Identificar problemas gerais de língua culta: homônimos, parônimos, sinônimos, antônimos, uso dos porquês.

·        Identificar efeitos de sentido produzido pelo uso de pontuação.

·        Identificar mecanismos de coesão referencial.

 

PRODUÇÃO TEXTUAL

·         Produzir uma charge e tirinha a partir de um acontecimento recente, utilizando os recursos humorísticos estudados.

·         Produzir um poema parodístico de um poema barroco (lírico, satírico ou religioso).

FONTE: Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC